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一、背景介绍

宏观讲解数学定位，数学学习方式方法，再次详细学习，我想会让我对于数学又不一样的体会和理解。

二、思路&方案

• 1.思维导图
• 2.文章中经典的句子理解
• 3.学习之后对于投资市场的理解
• 4.通过这篇文章结合我知道的东西我能想到什么？

三、过程

1.思维导图

2.文章中经典的句子理解

• 2.1.数学作为一切学科的基础，化繁为简，直击本质的思考方式，让很多人获益
• 2.2.数学是一种抽象的知识体系，而我们人要靠经验感知才能认识世界，这中间需要一个桥梁
• 2.3.数学没学好，可能是教学的方法和考量学生的方法不合适
• 2.4.美国对于学科的划分方式，最终虽然你的数学课不多，也不深，但是好歹掌握了基本的概念，掌握了响应的思维方式；如果将来真想再继续学习，还是有可能的
• 2.5.很多人早早的就把通往数学的桥梁毁掉了，从此之后，再也没有体会过数学思维的乐趣，放弃了智识生活的可能
• 2.6.三件事
• 2.6.1.重建这座通往数学的桥梁，帮你把那些熟悉的知识点各安其位，放进知识体系里
• 2.6.2.再介绍关键数学知识点的同时，会涉及到他们再数学上的位置，以及和各种知识体系的相关性
• 2.6.3.通过学习数学，实现思维方式的跃进
• 2.7.一个学好数学最重要的办法是，不断训练自己的思维方式
• 2.8.quick Thinker 多听多看； deep Thinker 练习一环扣一环解套的本事

3.学习之后对于投资市场的理解

任何事情背后都有它的逻辑和道理，任何一个变动都会在市场中有所体现，不是提前预测变动，而是当变动出现之后你是否非常明确变动的逻辑和道理

4.通过这篇文章结合我知道的东西我能想到什么？

• 4.1.最基础的大厦，需要再次进入探索的过程
• 4.2.对于那些破案的剧和有逻辑推理的剧我就会很好奇，觉得有意思；另外对于那些充满激情的能够团队作战的剧我也觉得好奇喜欢；这也许就是潜移默化的渗透了一些数学的底色吧

四、总结

• 1.该来的总会来，我们只需要去做风雨兼程
• 2.思考和兴趣这条路上，注定要一路走到最后了

五、升华

学习这件事带给我的反馈是美好的，学习中数学这件事带给我的反馈是极度美好的，那就让不同的美好双向奔赴吧。

来自得到app中，吴军老师《数学通识50讲》详读总结